Para conocer cual es la visión de los alumnos, respecto al uso de internet, se aplicó una encuesta que buscó indagar sobre las páginas que visitan cada vez que ingresan y los resultados fueron los siguientes:
La encuesta se aplicó a 43 alumnos del grupo 401 matutino y contestaron de la siguiente manera:
De los 43, solo 32 tienen Internet en su casa y los 11 restantes acuden a un cibercafé cuando tienen que hacer una tarea, ya que para ir a chatear o visitar otras páginas de vida social sale muy caro y no tienen las posibilidades económicas.
36 alumnos contestaron que al entrar a Internet lo primero que hace es checar su correo y los demas están entre visitar metroflog, my space, face book.
Entre los sitios favoritos que visitan está en primer lugar Google, Wikipedia, you tube, msn.
42 alumnos respondieron que si tienen un fin académico cuando ingresan a Internet y aprovechan para visitar otras páginas.
Algo que me llamó mucho la atención, es que solo un alumno mencionó la página del Cobach y fue en el sentido de que la visitaba para checar calificaciones.
Con esto llegué a la conclusión de que la gran mayoría tiene Internet y que conocen de una gran variedad de programas que yo no conozco.
Como estrategia sería que se formen en equipos y con los conocimientos que tienen de informática realicen un material y exposición sobre lo que corresponde a esta rama, que programa utilizaron, como funciona el programa y el resultado que obtuvo con la aplicación de este material, es decir, compartir sus conocimientos con el resto del grupo.
De los 43, solo 32 tienen Internet en su casa y los 11 restantes acuden a un cibercafé cuando tienen que hacer una tarea, ya que para ir a chatear o visitar otras páginas de vida social sale muy caro y no tienen las posibilidades económicas.
36 alumnos contestaron que al entrar a Internet lo primero que hace es checar su correo y los demas están entre visitar metroflog, my space, face book.
Entre los sitios favoritos que visitan está en primer lugar Google, Wikipedia, you tube, msn.
42 alumnos respondieron que si tienen un fin académico cuando ingresan a Internet y aprovechan para visitar otras páginas.
Algo que me llamó mucho la atención, es que solo un alumno mencionó la página del Cobach y fue en el sentido de que la visitaba para checar calificaciones.
Con esto llegué a la conclusión de que la gran mayoría tiene Internet y que conocen de una gran variedad de programas que yo no conozco.
Como estrategia sería que se formen en equipos y con los conocimientos que tienen de informática realicen un material y exposición sobre lo que corresponde a esta rama, que programa utilizaron, como funciona el programa y el resultado que obtuvo con la aplicación de este material, es decir, compartir sus conocimientos con el resto del grupo.
¡Que tal, Sandra!
ResponderEliminarHe tenido la oportunidad de entrar a conocer los blog de los compañeros; y todos concordamos en varios puntos sobre los usos que le da el joven al Internet. De hecho, me pasa algo muy curioso…, cuando inicio, antes de buscar mis tareas, doy iniciar sesión al Chat, pongo música… Y de pronto, me sorprendo que estoy intercalando: tarea, entretenimiento y convivencia. Bien, algo que no podemos decir es que el uso interactivo y variado del Internet por los jóvenes…Es propio sólo de su edad. ¿No crees? Sandra, felicitaciones por tu trabajo, me agrado mucho. Seguiremos en contacto.
Afectuosamente, Silvia Corella.
Los estudiantes comparten saberes similares no importando en donde se encuentran en el país, por supuesto, que hay excepciones como en el caso del sur del país.
ResponderEliminarSe interesan por aspectos visuales, deportes y artes.
Creo que compartimos aspectos semejantes en general.
Afectuosamente: Carlos Coronado.