Hola, les saludo afectuosamente y les comparto mi pensar sobre las lecturas de: Diez nuevas competencias para enseñar y Competencias que expresan el perfil docente de la educación media superior, así como la manera en que se concretan en la práctica docente.
El docente debe de reunir cualidades éticas, académicas, profesionales y sociales para ser competente en el aula desde el momento en que llega y cubre varios aspectos en la educación del alumno, no solo es transmitirle información de la asignatura que imparte, tendrá que proporcionarle conocimientos, habilidades, actitudes y valores.
Las competencias que propone el MCC del perfil del egresado de la EMS se compone por competencias genéricas y sus atributos, estas le permitirán a los estudiantes su desarrollo en ámbitos personales, académicos y profesionales, por eso para el logro de estas competencias se requiere de docentes preparados y actualizados, es decir competentes.
Las competencias del perfil docente deberán ser congruentes con las del perfil del egresado y son tan significativas como los atributos, solo que estos responderán a las necesidades, posibilidades y objetivos de cada Institución. Las competencias docentes describen el perfil de todos los docentes de EMS sin importar en que escuela laboren, ni la asignatura que tenga a su cargo.
La RIEMS busca fortalecer la práctica docente y a través de los cursos, invertir en infraestructura, materiales educativos y definir el perfil del director en base a competencias, algo muy bueno es que se está iniciando con esta actualización y no se ve final.
Podemos decir que en algunas ocasiones se llega a concretar en la práctica docente las competencias, y puede ser en el momento en que el maestro llega al aula y provoca el entusiasmo por saber en el alumno, al elegir buenos ejercicios, al promover el trabajo en equipo para a la vez poner en práctica valores como el respeto y la tolerancia, también lo hace cuando busca la autoevaluación y desarrollando el rol del líder en los alumnos.
El desarrollo de competencias en el docente se llegará también a concretar cuando se cumpla con lo siguiente:
a) conocer sobre dinámicas de grupo y así poder ser mediador y moderador.
b) Deberá de estar preparado para fomentar, conducir y debatir en reuniones con los padres de familia.
c) Tener el dominio técnico y didáctico de los instrumentos tecnológicos que se puedan incorporar al aula.
d) Desarrollar valores como la justicia, la solidaridad y el respeto.
Estos son solo algunos aspectos que el maestro deberá desarrollar para que se pueda concretar el proyecto de formación docente planeado por el SNB y no solo eso, también como iniciadores tendremos que participar en la formación de compañeros que aún no se han integrado.
Muchas gracias!.
martes, 26 de mayo de 2009
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